博學致新 慎思明辨 融會貫通 取精行遠

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博學致新 慎思明辨 融會貫通 取精行遠

時間: 2015-12-04 瀏覽: 200 設置

    博學致新 慎思明辨 融會貫通 取精行遠
    十六字校訓,內涵層層遞進:博聞強識,厚積薄發,實現創新;嚴謹治學,多思善辯,去粗取精;融會貫通,兼收幷蓄,力爭突破;遵循規律,精益求精,志存高遠。

    博學致新  “博學” 《論語·子張》:“博學而篤志,切問而近思”。博學意謂求學當廣泛獲取各領域知識,博聞強識,兼容幷包。“致新”,致,追求;新,創新。“博學”與“致新”內涵相聯,相輔相成,在博學中創新,在創新中博學,汲衆家之長,博採羣芳。

    慎思明辨  “慎思明辨”語出《禮記·中庸》:“慎思之,明辨之”。慎思意爲在求學過程中要有縝密的思維、慎重的考量,善於觀察、分析、考證,做到“學而有思”,由表及裏,對知識要敢於存疑,不畏權威。明辨,指要求通過獨立思考,正確區分是非、真假、對錯、好壞,不斷地去粗取精,探索真理,推陳出新。

    融會貫通,語出《朱子全書·學三》:“舉一而三反,聞一而知十,乃學者用功之深,窮理之熟,然後能融會貫通,以至於此。” 融會貫通意在倡導師生要具備國際化視野和貫通意識,融多元化資源而貫通之,纔會有所突破,實現創新。

    取精行遠,“取精”語出《左傳·昭公七年》:“其用物也弘矣,其取精也多矣。”取精,寓意要堅持不斷探索、分析、綜合的信念,遵守科學規律,又不因循守舊,做到精益求精。“行遠”語出《禮記·中庸》“君子之道,闢如行遠,必自邇;闢如登高,必自卑。”行遠指要樹立遠大的目標理想,首先就要腳踏實地,身體力行。取精行遠意指在遵循科學規律基礎上要志存高遠,求實務實,探索不已。


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